感謝曾令理老師幫忙策劃這次的「畢業設計」專輯，本期她提出了一個很有意思的題目：「真正畢業的時候」；我們通常說的畢業是指從學校畢業，但是如何從專業領域畢業，又或是從人生大學畢業，每一個不同階段的歷程，有各自的體悟和學習的目標，都是值得我們思考並紀念的。

 

在學校的畢業設計階段，學習成為一個獨立思考的大人，自己找題目自己出解答，不論是歷史、文化、產業、社會、自然、環境的議題，也不論是順應潮流、時事、社會趨勢，又或者是自身特有的經驗或是感官的對話，在一年中深刻的議題探索、自我學習，經過反覆否定、衝撞的過程，以熱情和理想交出也許青澀卻無畏的成績單，準備展開另一段旅程，這應該是設計人刻骨銘心的人生經驗。

 

從學校畢業後，真正的設計才要開始，踏入真實的執業環境，學習感受真實的環境、真實的人生、真實的需求，從學校的實驗到社會上的實踐，努力在理性與感性浪漫之間求取平衡，謙虛的面對問題，尤其是結構、機電、法規、構造、工法，各方的整合、拉扯與平衡，更了解到我們背負的責任、重擔與限制；或許付出與收穫不成比例，但能夠把興趣、專長與生存、生活條件結合，仍然是一件值得開心的事。經過一段時間，或許仍在專業中堅持，或許在跨領域與斜槓中成長，若是持續以謙虛、開放的心態，保持設計的動力與想像的能量，學習在挫折中吸取養分，這樣專注的熱情與堅持，應該從專業中「畢業」的時間也不會太久。

 

我們常常覺得建築師的責任背負終身，如此重擔令人喪氣，同時建築師的力量很微小，專業在社會中不被重視；但是建築師的終身責任何嘗不是代表著一種崇高的身份和榮譽，建築師設計的建築物陪伴影響著人一生，也確實十分重要；或許你說我沒有機會設計重要的建築物，但是只有地標才有影響力嗎？一部機器裡頭的每一個螺絲釘都很重要，何況只要宏觀思考，專一、持久，即使以微小建築的介入，專注一個議題持續累積，也可以積沙成塔，產生巨大的影響力。有著名事務所每次在競圖的時候，都提出一個非常大區域的規劃藍圖願景，博得評審的青睞，也帶來後續不斷的案子；蹲點做地方創生，長久下來帶動地方的活絡發展，就是最好的回饋和成就感，正如《聖經約伯記》8:7「你起初雖然微小，終究必甚發達」。在人生的各個層面上《做一件只有你能做的事》，不要在意社會上的價值判斷或噓聲，持續不斷，對周遭產生正向影響，像漣漪那樣向外擴大，那麼，你可說是從人生的大學畢業了。

又或者，有些人覺得上述這些階段永遠有努力的空間，永遠沒有畢業的時候，對這樣謙虛又精進的你，我只能說：你早已真正的「畢業」了。